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 Versión Española
ESPAÑA
Proyecto integrado en la Red Internacional del Estrés Académico
Coordinador Dr. DE LA FUENTE ARIAS, Jesús
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PRODUCCIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL PROYECTO (DESDE SEP 2023 HASTA SEP 2026)
1. INVESTIGACIÓN:
1.0. Artículos Monográficos:
[ 1 ] Self-regulation and external-regulation • Título: Editorial: Executive functions, self-regulation and external-regulation: relations and new evidence. • por: de la Fuente J, Fuentes LJ, Santos FH, Pichardo MC and Díaz-Orueta U (2023)
• Citación: de la Fuente J, Fuentes LJ, Santos FH, Pichardo MC and Díaz-Orueta U (2023) Editorial: Executive functions, self-regulation and external-regulation: relations and new evidence. Research Topic. Front. Psychol., 14
• [Ver] [ 2 ] Social cognitive theory • Título: Past, present and future contributions from the social cognitive theory (Albert Bandura) • por: Kauffman, D. F., de la Fuente, J., Boruchovitch, E., Eds. (2023)
• Citación: Kauffman, D. F., de la Fuente, J., Boruchovitch, E., Eds. (2023). Past, present and future contributions from the social cognitive theory (Albert Bandura). Lausanne: Frontiers Media SA. doi: 10.3389/978-2-8325-3296-6
• [PDF]
• [Ver] 1.1. Artículos:
[ 3 ] Big Five • Título: The big five factors as differential predictors of self-regulation, achievement emotions, coping and health behavior in undergraduate students. • por: de la Fuente, J., Sander, P., Garzón-Umerenkova, G., Urien, B., Pachón-Basallo, M., Luis, E.O.(2024).
• Citación: de la Fuente, J., Sander, P., Garzón-Umerenkova, G., Urien, B., Pachón-Basallo, M., Luis, E.O.(2024). The big five factors as differential predictors of self-regulation, achievement emotions, coping and health behavior in undergraduate students.BMC Psychology 12,267
• [PDF]
• [Ver] [ 4 ] Regulación Interna-Externa • Título: Relationship between regulatory processes and problematic social media use: A systematic review. • por: San Martín-Iñiguez, L., Luis-García, E., Rosado-Luna, E., Garcia-Rodriguez, L., Aoiz-Pinillos, M., de la Fuente-Arias, J., Morón- Henche, I. (2024).
• Citación: San Martín-Iñiguez, L., Luis-García, E., Rosado-Luna, E., Garcia-Rodriguez, L., Aoiz-Pinillos, M., de la Fuente-Arias, J., Morón- Henche, I. (2024). Relationship between regulatory processes and problematic social media use: A systematic review,
Computers in Human Behavior Reports, 16, 100507.
• [PDF] • [Ver] [ 5 ] Self-regulation and external-regulation • Título: Editorial: Executive functions, self-regulation and external-regulation: relations and new evidence. • por: de la Fuente J, Fuentes LJ, Santos FH, Pichardo MC and Díaz-Orueta U (2023)
• Citación: de la Fuente J, Fuentes LJ, Santos FH, Pichardo MC and Díaz-Orueta U (2023). Editorial: Executive functions, self-regulation and external-regulation: relations and new evidence. Front. Psychol. 14:1335354. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1335354 • [Ver] [ 6 ] Self-regulation and external-regulation • Título: Addressing the links between and internal vs. external regulation factors, achievement emotions and gender in problematic use of ICT at university. • por: de la Fuente J, Lecuona-López L, Pachón-Basallo M, San Martín-Íñiguez L and Blanco-Sarto P (2024).
• Citación: de la Fuente J, Lecuona-López L, Pachón-Basallo M, San Martín-Íñiguez L and Blanco-Sarto P (2024). Addressing the links between and internal vs. external regulation factors, achievement emotions and gender in problematic use of ICT at university. Front. Psychol. 15:1382016. doi: 10.3389/fpsyg.2024.1382016
• [Ver] [ 7 ] Self-regulation assessment • Título: Self-regulation assessment: A validation study. • por: Garzón-Umerenkova, A. & de la Fuente, J. (2024).
• Citación: Garzón-Umerenkova, A. & de la Fuente, J. (2024). Self-regulation assessment: A validation study. EJREP, 22 (2), 347-372 • [Ver] [ 8 ] Stress and Psychological Wellbeing • Título: Conceptual Utility Model for the Management of Stress and Psychological Wellbeing, CMMSPW™ in a university environment: theoretical basis, structure and functionality. • por: de la Fuente J. and Martínez-Vicente JM. (2024)
• Citación: de la Fuente J. and Martínez-Vicente JM. (2024), Conceptual Utility Model for the Management of Stress and Psychological Wellbeing, CMMSPW™ in a university environment: theoretical basis, structure and functionality. Front. Psychol. 14:1299224. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1299224 • [Ver] 1.2. Libros y Capítulos de Libros:
[ 9 ] Bienestar Escolar • Título: El índice de Experiencia de Bienestar Escolar y Académico (IBEA). • por: de la Fuente, J. y Martínez-Vicente, JM (2024).
• Citación: de la Fuente, J. y Martínez-Vicente, JM (2024). El índice de Experiencia de Bienestar Escolar y Académico (IBEA). Serie Education & Psychology I+D+I. Amazon: Bellevue
• [Ver] [ 10 ] Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico. • Título: Modelo conceptual de Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico, MCGEBP. • por: de la Fuente, J. y Martínez-Vicente, JM. (2023)
• Citación: de la Fuente, J. y Martínez-Vicente, JM. (2023). Modelo conceptual de Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico, MCGEBP. Amazon-Libros. Serie Education & Psychology I+D+I. • [Ver] [ 11 ] Regulación Interna-Externa • Título: El índice Combinado de Regulación Interna-Externa, ICRIE. Estructura, Evidencia y Aplicabilidad. • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024). El índice Combinado de Regulación Interna-Externa, ICRIE. Estructura, Evidencia y Aplicabilidad. Serie: Education & Psychology I+D+I. Amazon: Bellevue.
• [Ver] [ 12 ] Self- vs. External Regulation behavior • Título: SELF- vs. EXTERNAL REGULATION BEHAVIOR THEORY: APPLICABILITY TO EDUCATIONAL, CLINICAL, HEALTH AND ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY CONTEXTS. • por: de la Fuente, J. (Ed.)
• Citación: de la Fuente, J. (Ed.). SELF- vs. EXTERNAL REGULATION BEHAVIOR THEORY: APPLICABILITY TO EDUCATIONAL, CLINICAL, HEALTH AND ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY CONTEXTS. New York: Nova Publishers Incorp. (In edition)
[ 13 ] Self-regulation and External-regulation • Título: Executive functions, self-regulation and external-regulation: Relations and new evidence. RESEARCH TOPIC. Lausanne: Frontiers Media SA. doi: 10.3389/978-2-8325-4122-7 • por: de la Fuente, J., Fuentes, L. J., Santos, F. H., Pichardo, M. C., Diaz-Orueta, U., eds. (2023).
• Citación: de la Fuente, J., Fuentes, L. J., Santos, F. H., Pichardo, M. C., Diaz-Orueta, U., eds. (2023). Executive functions, self-regulation and external-regulation: Relations and new evidence. RESEARCH TOPIC. Lausanne: Frontiers Media SA. doi: 10.3389/978-2-8325-4122-7
• [PDF]
• [Ver] [ 14 ] Stress and Psychological Wellbeing • Título: Conceptual Model for the Management of Stress and Psychological Wellbeing CMMSPW®: Foundations, Structure and Functionality. • por: de la Fuente, J. and Martínez-Vicente, JM (2023)
• Citación: de la Fuente, J. and Martínez-Vicente, JM (2023). Conceptual Model for the Management of Stress and Psychological Wellbeing CMMSPW®: Foundations, Structure and Functionality. Amazon-libros. Serie: Education & Psychology I+D+I
• [Ver] 1.3. Comunicaciones y Simposios:
[ 15 ] Auto vs. Heterorregulación del Aprendizaje • Título: Impacto del Género y la Edad en la Auto vs. Heterorregulación del Aprendizaje en Estudiantes Universitarios. • por: Pachón-Basallo, M., Artuch-Garde, R., González-Torres, M. C., & de la Fuente, J. (2024)
• Citación: Pachón-Basallo, M., Artuch-Garde, R., González-Torres, M. C., & de la Fuente, J. ( 2024). Impacto del Género y la Edad en la Auto vs. Heterorregulación del Aprendizaje en Estudiantes Universitarios. En C. Oliveira (Moderadora), Simposio: Educación, Justicia y Equidad. XIII Congreso Iberoamericano de Psicología, 25, 26, 27 Septiembre 2024. Federación Iberoamericana de Agrupaciones y Colegios de Psicología, Lisboa, Portugal. • [Ver] [ 16 ] AUTOREGOLAZIONE TECNOSTRESS SALUTE LAVORATIVA • Título: Self regulation Technostress and workplace health. AUTOREGOLAZIONE TECNOSTRESS SALUTE LAVORATIVA. • por: Fadda, S. (2024)
• Citación: Fadda, S. (2024) .Self regulation Technostress and workplace health. AUTOREGOLAZIONE TECNOSTRESS SALUTE LAVORATIVA. IV Simposio Internazionale "Lavoro in Armonia" - Olbia, 3 ottobre 2024 (Italy) • [Ver] [ 17 ] Dimensionality of an analysis instrument • Título: Comparison of two methods to obtain the dimensionality of an instrument: factorial analysis Vs. Rasch analysis. • por: Garzón, A.; de la Fuente, J. & Malpica E. (2024)
• Citación: Garzón, A.; de la Fuente, J. & Malpica E. (2024) Comparison of two methods to obtain the dimensionality of an instrument: factorial analysis Vs. Rasch analysis. International Test Commission Conference (Granada, Spain, July 2024).
• [Certif.] • [Ver] [ 18 ] Gestión del Estrés y Bienestar Psicológico • Título: Modelo de Utilidad Conceptual para el manejo del estrés y el bienestar Psicológico: El papel de la teoría del comportamiento de Auto vs Externa Regulación. • por: de la Fuente, J, Pachón-Basallo, M, Martínez Vicente, J, & Sander, P. (2024)
• Citación: de la Fuente, J, Pachón-Basallo, M, Martínez Vicente, J, & Sander, P. (2024) Modelo de Utilidad Conceptual para el manejo del estrés y el bienestar Psicológico: El papel de la teoría del comportamiento de Auto vs Externa Regulación. En Luis, Elkin (Coord.), Simposio: Desafiando el Estrés: Navegando la Fatiga Regulatoria, la Reactancia Psicológica y la Procrastinación hacia el Bienestar Psicológico. X Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud X Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud, Granada, (15 - 18 Octubre 2024). España.
[ 19 ] Internal and External Behavior Regulation • Título: Contributions of Internal and External Behavior Regulation and Psychological Strengths as Predictors of Psychological Well-being in University Students. • por: Luis, E., San Martin, L., Martínez-Vicente, J.M., & de la Fuente, J. (2024)
• Citación: Luis, E., San Martin, L., Martínez-Vicente, J.M., & de la Fuente, J. ( 2024). Contributions of Internal and External Behavior Regulation and Psychological Strengths as Predictors of Psychological Well-being in University Students. En C. Aguiar (Moderadora), Simposio: Education, Justice, and Equity. XIII Congreso Iberoamericano de Psicología (25, 26, 27 Septiembre de 2024). Federación Iberoamericana de Agrupaciones y Colegios de Psicología, Lisboa (Portugal). • [Ver] [ 20 ] Regulación del Comportamiento y Fortalezas Psicológicas • Título: Regulación del Comportamiento Interna vs Externa y Fortalezas Psicológicas, como predictores del Bienestar Psicológico en Estudiantes Universitarios. • por: Luis-García. E, San-Martín, L, Martínez-Vicente, J. (2024)
• Citación: Luis-García. E, San-Martín, L, Martínez-Vicente, J. (2024). Regulación del Comportamiento Interna vs Externa y Fortalezas Psicológicas, como predictores del Bienestar Psicológico en Estudiantes Universitarios. En Luis, Elkin (Moderador). Simposio: Desafiando el Estrés: Navegando la Fatiga Regulatoria, la Reactancia Psicológica y la Procrastinación hacia el Bienestar Psicológico. X Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud X Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud, Granada, (15 - 18 Octubre 2024). España.
[ 21 ] Regulación Interna vs. Externa del Comportamiento • Título: Regulación Interna vs. Externa del Comportamiento como Determinante de la Fatiga Regulatoria, la Reactancia Psicológica y la Procrastinación Académica en Estudiantes Universitarios. • por: Garzón-Umerenkova, A, de la Fuente, J & Barrera, F. (2024)
• Citación: Garzón-Umerenkova, A, de la Fuente, J. & Barrera, F. (2024). Regulación Interna vs. Externa del Comportamiento como Determinante de la Fatiga Regulatoria, la Reactancia Psicológica y la Procrastinación Académica en Estudiantes Universitarios. En Luis, Elkin (Coord.), Simposio: Desafiando el Estrés: Navegando la Fatiga Regulatoria, la Reactancia Psicológica y la Procrastinación hacia el Bienestar Psicológico. X Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud X Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud, Granada,(15 - 18 Octubre 2024) España.
[ 22 ] Self-Regulation, TechnoStress, Resilience • Título: Self-Regulation, TechnoStress, Resilience (TechnoStress da autoregulazione e resilienza). • por: Urien, B. (2024)
• Citación: Urien, B. (2024). Self-Regulation, TechnoStress, Resilience (TechnoStress da autoregulazione e resilienza). In 4 th International Symposium "LavoroinArmonia", Olbia 3. 10.2024 (Italy). Iniciativa "European Campaign Health and Safety in the Digital Age".
1.4. Conferencias Invitadas:
[ 23 ] Autorregulación del aprendizaje • Título: Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar. • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar. III Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação. Faculdade de Educação - UNICAMP. (18-19 abril 2024)
• [Ver] [ 24 ] Autorregulación del aprendizaje • Título: Implicaciones prácticas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de
bienestar escolar. • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Implicaciones prácticas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de
bienestar escolar. Conferencia Invitada. III SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y MOTIVACIÓN. Brasil, 19.04.24. • [Ver] [ 25 ] Autorregulación y regulación externa en el ámbito de las redes sociales y los hábitos alimentarios. • Título: Influencia de la autorregulación y regulación externa en el ámbito de las redes sociales y los hábitos alimentarios. Dos revisiones sistemáticas. • por: San Martín, L. y Rosado, E. (2024).
• Citación: San Martín, L. y Rosado, E. (2024). Influencia de la autorregulación y regulación externa en el ámbito de las redes sociales y los hábitos alimentarios. Dos revisiones sistemáticas. Comunicación. II Jornadas Doctorales de la Facultad de Educación y Psicología. Universidad de Navarra. Actas (pág. 13-16). • [Ver] [ 26 ] Bienestar Psicológico • Título: Implicaciones prácticas del "Indice de Experiencia de Bienestar Escolar" para la intervención psicoeducativa en Prevención Primaria. • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Implicaciones prácticas del "Indice de Experiencia de Bienestar Escolar" para la intervención psicoeducativa en Prevención Primaria. Conferencia. COP MADRID. 08.04.24
• [Ver] [ 27 ] Bienestar Psicológico. • Título: Intervención preventiva para la mejora de la Competencia para la Gestión del Estrés y el Bienestar Psicológico, en Jornada "La Salud Mental en los Contextos Educativos a Debate". • por: de la Fuente, J. (2023).
• Citación: de la Fuente, J. (2023). Intervención preventiva para la mejora de la Competencia para la Gestión del Estrés y el Bienestar Psicológico, en Jornada "La Salud Mental en los Contextos Educativos a Debate". Pamplona, 10 de Noviembre de 2023. • [Ver] [ 28 ] Estrés y Bienestar Psicológico • Título: Implicaciones prácticas para Intervención Psicológica Preventiva desde el "MODELO DE UTILIDAD PARA LA GESTIÓN DEL ESTRÉS Y DEL BIENESTAR PSICOLÓGICO" Y DEL "ÍNDICE DE EXPERIENCIA DE BIENESTAR ESCOLAR" • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Implicaciones prácticas para Intervención Psicológica Preventiva desde el "MODELO DE UTILIDAD PARA LA GESTIÓN DEL ESTRÉS Y DEL BIENESTAR PSICOLÓGICO" Y DEL "ÍNDICE DE EXPERIENCIA DE BIENESTAR ESCOLAR" Webinar. COP de Valencia. 24.10.24.
• [Noticia COP-CV] • [Webinar]
[ 29 ] Gestión del Estrés y del Bienestar Académico • Título: El "Modelo de Gestión del Estrés y del Bienestar" y el "Índice de Bienestar Académico", como bases conceptuales para la prevención primaria y secundaria del Bienestar Académico en la Universidad (Universidad de Navarra) • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Conferencia Inaugural: El "Modelo de Gestión del Estrés y del Bienestar" y el "Índice de Bienestar Académico", como bases conceptuales para la prevención primaria y secundaria del Bienestar Académico en la Universidad (Universidad de Navarra). XIX Encuentro de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios. Granada, 20-21 de Junio.
• [Certificado] • [Ver] [ 30 ] Innovación en Psicología • Título: Estrategias para la Innovación en Psicología, basada en la Evidencia (I+D+I). • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024): Conferencia invitada: Estrategias para la Innovación en Psicología, basada en la Evidencia (I+D+I). Universidad de Almería: MPGS (17.10.24). • [Ver] 1.5. Proyectos y Lecturas de Tesis:
[ 31 ] Proyectos y Lecturas de Tesis • Título: Uso problemático de redes sociales en adolescentes desde la teoría de la auto-heterorregulación. • por: San Martín, L. (2023-2026)
• Citación: San Martín, L. (2023-2026). Uso problemático de redes sociales en adolescentes desde la teoría de la auto-heterorregulación. Dirs: Soledad Quero y Elkin Luis.
1.6. Estancias de Investigación:
[ 32 ] Estancias de Investigación. • Título: Grupo de Investigación en Conductas Adictivas durante el Desarrollo (IIPsi-CONICET-UNC) de la Universidad de Córdoba (Argentina). • por: San-Martín, L. (2024)
• Citación: San-Martín, L. (2024). Grupo de Investigación en Conductas Adictivas durante el Desarrollo (IIPsi-CONICET-UNC) de la Universidad de Córdoba (Argentina). 1 Marzo hasta el 1 junio de 2024. • [Ver] 1.7. Personal en Formación:
[ 33 ] Personal en Formación • Título: En Formación sin beca. • por: Esther Rosado Luna.
• Citación: Esther Rosado Luna. No cuenta con ninguna beca.
[ 34 ] Personal en Formación • Título: PIF Becaria UNAV • por: Leyre San Martín Íñiguez
• Citación: Leyre San Martín Íñiguez. PIF Becaria UNAV
2. DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN:
2.1. Aplicaciones de Software:
[ 35 ] e-Afrontamiento • Título: Versión 4.0 de e-Afrontamiento. Versión en ALEMÁN DE INSTRUMENTOS Y AUTOAYUDA. • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Versión 4.0 de e-Afrontamiento. Versión en ALEMÁN DE INSTRUMENTOS Y AUTOAYUDA.
[ 36 ] e-Afrontamiento • Título: Versión 4.0 de e-Afrontamiento. Versión en FRANCÉS DE INSTRUMENTOS Y AUTOAYUDA. • por: de la Fuente, J. (2024).
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Versión 4.0 de e-Afrontamiento. Versión en FRANCÉS DE INSTRUMENTOS Y AUTOAYUDA.
2.2. Registros de la propiedad intelectual y Patentes:
[ 37 ] Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico • Título: Modelo Conceptual de Utilidad para la Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico (MCGEBP) en diferentes contextos profesionales. • por: de la Fuente, J & Martínez-Vicente, JM (2023a)
• Citación: de la Fuente, J & Martínez-Vicente, JM (2023a). Modelo Conceptual de Utilidad para la Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico (MCGEBP) en diferentes contextos profesionales. RPI nº 00765-01298845.
[ 38 ] Regulación Comportamental • Título: Escalas de Auto-vs Hetero-regulación Comportamental. Castellano. • por: de la Fuente, J. (2022)
• Citación: de la Fuente, J. (2022). Escalas de Auto-vsHetero-regulación Comportamental. Castellano. RPI. 765-725037.
[ 39 ] Regulation Behavior • Título: Self-vs External Regulation Behavior Scales. English. • por: de la Fuente, J. (2023)
• Citación: de la Fuente, J. (2023). Self-vs External Regulation Behavior Scales. English. RPI. 765-688472.
3. TRANSFERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN:
3.1. Transferencia de la Innovación:
[ 40 ] Gestión del Estrés y del Bienestar Académico • Título: La herramienta de afrontamiento del estrés y del bienestar psicológico como autoayuda en la prevención primaria y secundaria del bienestar académico en la universidad, (Universidad de Navarra) • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Taller: "La herramienta de afrontamiento del estrés y del bienestar psicológico como autoayuda en la prevención primaria y secundaria del bienestar académico en la universidad" (Universidad de Navarra). XIX Encuentro de Servicios Psicológicos y Psicopedagógicos Universitarios. Granada, 20-21 de Junio.
• [Certificado] • [Ver] 3.2. Transferencia de la Investigación:
[ 41 ] • Título: Informe Técnico. Propuesta para la Incorporación de Profesionales de Psicología Educativa en los Centros Escolares de la Comunidad Valenciana: "Atención a la Salud Mental y Psicológica en el Sistema Educativo Valenciano". • por: de la Fuente, J. y Ollero, A. (2024).
• Citación: de la Fuente, J. y Ollero, A. (2024). Informe Técnico. Propuesta para la Incorporación de Profesionales de Psicología Educativa en los Centros Escolares de la Comunidad Valenciana: "Atención a la Salud Mental y Psicológica en el Sistema Educativo Valenciano". Colegio Oficial de la Psicología de la Comunidad Valenciana. Sección de Psicología Educativa.
[ 42 ] Autorregulación del aprendizaje • Título: Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar. • por: de la Fuente, J. (2024)
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar. III Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação. Faculdade de Educação - UNICAMP. (18-19 abril 2024) • [Ver] [ 43 ] e-Afrontamiento del Estrés y del Bienestar Psicológico • Título: Presentación de la herramienta e-Afrontamiento del Estrés y del Bienestar Psicológico. Catálogo de Compra Pública Innovadora. • por: de la Fuente, J. (2023)
• Citación: de la Fuente, J. (2023). Presentación de la herramienta e-Afrontamiento del Estrés y del Bienestar Psicológico. Catálogo de Compra Pública Innovadora. Asamblea General de la Plataforma Tecnológica E-VIA. AMETIC. Madrid, 29.11.23
• [Ver] [ 44 ] Innovación Tecnológica • Título: Ponencia sobre la Innovación tecnológica en Psicología. • por: de la Fuente, J. (2023)
• Citación: de la Fuente, J. (2023). Ponencia sobre la Innovación tecnológica en psicología. Universidad de Almería, 19 de Octubre de 2022 (on-line). • [Ver] [ 45 ] Psicología y Educación • Título: Canal youtube @PsicologoEduca • por: de la Fuente, J. (2023)
• Citación: de la Fuente, J. (2023). Canal youtube @PsicologoEduca • [Ver] [ 46 ] Transferencia de la investigación y de la Innovación • Título: Transferencia desde un Proyecto de Generación del Conocimiento y de Prueba de Concepto. • por: de la Fuente, J.
• Citación: de la Fuente, J. (2024). Transferencia desde un Proyecto de Generación del Conocimiento y de Prueba de Concepto. Seminario Impacto y Transferencia en CCSS y Humanidades (29 /02(24). Universidad de Navarra.
• [Ver]
4. ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN, INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN. REPOSITORIO INTRANET:
4.1. Reuniones del Equipo de Investigación:
4.1.1. Reuniones de Coordinación:
[ 47 ] 20230127 • Título: REUNION COORDINACION GENERAL. ESPAÑOL. 27.01.23. • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION COORDINACION GENERAL. ESPAÑOL. 27.01.23.
[ 48 ] 20230203 • Título: MEETING COORDINATION.ENGLISH. 03.02.23 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. MEETING COORDINATION.ENGLISH. 03.02.23 REUNION DE COORDINACION
[ 49 ] 20231006 • Título: REUNION DE COORDINACION GENERAL. 06.10.23 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION DE COORDINACION GENERAL. 06.10.23
[ 50 ] 20240503
• Título: REUNION DE COORDINACION GENERAL. 03.05.24 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION DE COORDINACION GENERAL. 03.05.24
4.1.2. Reuniones de Investigación:
[ 51 ] 20230126 • Título: REUNION FORMATIVA. ENGLISH. 26.01.23 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION FORMATIVA. ENGLISH. 26.01.23
[ 52 ] 20231201 • Título: REUNION INVESTIGACION. ESPAÑOL. 01.12.23 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION INVESTIGACION. ESPAÑOL. 01.12.23
[ 53 ] 20231207 • Título: RESEARCH MEETING. ENGLISH. 07.12.23 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. RESEARCH MEETING. ENGLISH. 07.12.23
[ 54 ] 20240209 • Título: REUNION INVESTIGACION. ESPAÑOL. 09.02.24 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION INVESTIGACION. ESPAÑOL. 09.02.24
[ 55 ] 20240300
• Título: REUNION. FORMACION TRANSFERENCIA. U ANDES. MARZO 2024 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION. FORMACION TRANSFERENCIA. U ANDES. MARZO 2024
[ 56 ] 20240620 • Título: Presentación libro: SELF- vs. EXTERNAL REGULATION BEHAVIOR THEORY: APLICABILITY TO EDUCATIONAL, CLINICAL-HEALTH, NEUROPSYCHOLOGY, AND ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY CONTETXS. Prof. Jesús de la Fuente(Ed.). NOVA PUBLISHING (USA). 20.06.24. English. • por: De la Fuente, J. (2024).
• Citación: De la Fuente, J. (2024). Presentación libro: SELF- vs. EXTERNAL REGULATION BEHAVIOR THEORY: APLICABILITY TO EDUCATIONAL, CLINICAL-HEALTH, NEUROPSYCHOLOGY, AND ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY CONTETXS. Prof. Jesús de la Fuente(Ed.). NOVA PUBLISHING (USA). 20.06.24. English.
[ 57 ] 20250117 • Título: El Índice de Regulación Comportamental Interna-Externa (IRCIE). 17.01.25. Español. • por: De la Fuente, J. (2025)
• Citación: De la Fuente, J. (2025). El Índice de Regulación Comportamental Interna-Externa (IRCIE). 17.01.25. Español.
[ 58 ] 20250220 • Título: Addressing the links between and internal vs. external regulation factors, achievement emotions and gender in problematic use of ICT at university. 20.02.25. English. • por: Mónica Pachón-Basallo (2025).
• Citación: Mónica Pachón-Basallo (2025). Addressing the links between and internal vs. external regulation factors, achievement emotions and gender in problematic use of ICT at university. 20.02.25. English.
[ 59 ] 20250320 • Título: PS. CLÍNICA Y DE LA SALUD. 20.03.25 • por: Pendiente de propuesta (2025)
• Citación: Pendiente de propuesta (2025). PS. CLÍNICA Y DE LA SALUD. 20.03.25
[ 60 ] 20250425
• Título: PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES. 25.04.25. • por: Pendiente de propuesta (2025).
• Citación: Pendiente de propuesta (2025). PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES. 25.04.25.
[ 61 ] 20250516 • Título: PS. EDUCATIVA / CLINICA-SALUD / ORGANIZACIONES. 16.05.24. • por: Pendiente de propuesta (2025).
• Citación: Pendiente de propuesta (2025). PS. EDUCATIVA / CLINICA-SALUD / ORGANIZACIONES. 16.05.25.
4.2. Reuniones Formativas:
[ 62 ] 20231103 • Título: REUNION DE FORMACION. 03.11.23 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION DE FORMACION. 03.11.23
[ 63 ] 20240223 • Título: FORMATIVE MEETING. 23.02.24 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. FORMATIVE MEETING. 23.02.24
[ 64 ] 20240503 • Título: REUNION DE FORMACION GENERAL. 03.05.24 • por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION DE FORMACION GENERAL. 03.05.24
[ 65 ] 20240503 • Título: P.I. REUNION DE FORMACION GENERAL. 03.05.24
• por: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I.
• Citación: de la Fuente, J. (Coord) y miembros del P.I. REUNION DE FORMACION GENERAL. 03.05.24
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