Proyecto I+D+i (2022/2024 )  

TRANSFERENCIA Y EXPLOTACIÓN DE LA E-UTILIDAD AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS ACADÉMICO Y BIENESTAR PSICOLÓGICO DE LOS ESTUDIANTES.

E-Afrontamiento

Referencia del Proyecto:
PDC2022-133145-I00. Universidad de Navarra, Pamplona (España), Ministerio de Ciencia e Innovación. AEI (España) y European Social Fund.

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ESPAÑA

Proyecto Integrado en
la Red Internacional de Estrés Académico

Coordinador
Dr. DE LA FUENTE ARIAS, Jesús



PRODUCCIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL PROYECTO
(DESDE DIC 2022 HASTA DIC 2024)




     1. INVESTIGACIÓN: 

1.0. Artículos Monográficos: 

[ 1 ] Self-regulation and external-regulation
Título: Editorial: Executive functions, self-regulation and external-regulation: relations and new evidence.
por: de la Fuente J, Fuentes LJ, Santos FH, Pichardo MC and Díaz-Orueta U (2023)
Citación: de la Fuente J, Fuentes LJ, Santos FH, Pichardo MC and Díaz-Orueta U (2023) Editorial: Executive functions, self-regulation and external-regulation: relations and new evidence. Research Topic. Front. Psychol., 14
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1.1. Artículos: 

[ 2 ] Self-regulation and external-regulation
Título: Editorial: Executive functions, self-regulation and external-regulation: relations and new evidence.
por: de la Fuente J, Fuentes LJ, Santos FH, Pichardo MC and Díaz-Orueta U (2023)
Citación: de la Fuente J, Fuentes LJ, Santos FH, Pichardo MC and Díaz-Orueta U (2023). Editorial: Executive functions, self-regulation and external-regulation: relations and new evidence. Front. Psychol. 14:1335354. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1335354
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[ 3 ] Stress and Psychological Wellbeing
Título: Conceptual Utility Model for the Management of Stress and Psychological Wellbeing, CMMSPW™ in a university environment: theoretical basis, structure and functionality.
por: de la Fuente J and Martínez-Vicente JM (2024)
Citación: de la Fuente J. and Martínez-Vicente JM. (2024), Conceptual Utility Model for the Management of Stress and Psychological Wellbeing, CMMSPW™ in a university environment: theoretical basis, structure and functionality. Front. Psychol. 14:1299224. doi: 10.3389/fpsyg.2023.1299224
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1.2. Libros y Capítulos de Libros: 

[ 4 ] eSalud. Soluciones Tecnológicas.
Título: Participación en Catálogo e-SALUD. AMETIC: PLATAFORMA e-VIA (Nº 16)
por: de la Fuente, J. (2023)
Citación: de la Fuente, J. (2023). Participación en Catálogo e-SALUD. AMETIC: PLATAFORMA e-VIA (Nº 16)
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[ 5 ] Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico.
Título: Modelo conceptual de Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico, MCGEBP.
por: de la Fuente, J. y Martínez-Vicente, JM. (2023).
Citación: de la Fuente, J. y Martínez-Vicente, JM. (2023). Modelo conceptual de Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico, MCGEBP. Amazon-Libros. Serie Education & Psychology I+D+I.
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[ 6 ] Management of Stress and Psychological Wellbeing
Título: Conceptual Model for the Management of Stress and Psychological Wellbeing CMMSPW®: Foundations, Structure and Functionality.
por: de la Fuente, J. and Martínez-Vicente, JM (2023)
Citación: de la Fuente, J. and Martínez-Vicente, JM (2023). Conceptual Model for the Management of Stress and Psychological Wellbeing CMMSPW®: Foundations, Structure and Functionality. Amazon-libros. Serie: Education & Psychology I+D+I
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1.3. Comunicaciones y Simposios: 

[ 7 ] Innovación Tecnológica
Título: Transferencia y explotación de la e-Utilidad Afrontamiento del Estrés Académico y Bienestar Psicológico de los estudiantes.
por: José Manuel Martínez-Vicente (Universidad de Almería), Francisco Javier Peralta Sánchez (Universidad de Almería) y Jesús de la Fuente Arias (Universidad de Navarra) (2023).
Citación: MARTÍNEZ-VICENTE, J.M.; PERALTA-SÁNCHEZ, F.J.; DE LA FUENTE-ARIAS, J. (2023). Transferencia y explotación de la e-Utilidad Afrontamiento del Estrés Académico y Bienestar Psicológico de los estudiantes. XIX Semana de la Facultad de Psicología. JORNADA DE INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA EN PSICOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL. POSTER. Universidad de Almería.
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1.4. Conferencias Invitadas: 

[ 8 ] Autorregulación del aprendizaje
Título: Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar.
por: De la Fuente Arias, J. (2024)
Citación: de la Fuente, J. (2024). Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar. III Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação. Faculdade de Educação - UNICAMP. (18-19 abril 2024)
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[ 9 ] eSalud. Soluciones Tecnológicas.
Título: Participación invitada en XV ASAMBLEA de la PLATAFORMA E-VIA.
por: de la Fuente, J. (2023)
Citación: de la Fuente, J. (2023). Participación invitada en XV ASAMBLEA de la PLATAFORMA E-VIA.
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1.5. Proyectos y Lecturas de Tesis: 

1.6. Estancias de Investigación: 

1.7. Personal en formación: 


     2. DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN: 

2.1. Aplicaciones de Software: 


     3. TRANSFERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN: 

3.1. Innovación: 

[ 10 ] Innovation
Título: Innovación socioemocional durante el aprendizaje.
por: de la Fuente, J. (2022)
Citación: de la Fuente, J. (2022). Innovación socioemocional durante el aprendizaje. CONFERENCIA. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES (CHILE). (10.11.22)
[Certificado de constancia]
[Estructura de la actividad]



[ 11 ] Innovation
Título: Adolescentes y Salud Mental, la nueva pandemia que deja el COVID-19.
por: de la Fuente, J. (2022)
Citación: de la Fuente, J. (2022). Adolescentes y Salud Mental, la nueva pandemia que deja el COVID-19. CONFERENCIA. UNIVERSIDAD DE NAVARRA (ESPAÑA). ORIENTADORES. (18.11.22).
[Fotografía]
[Certificado de acreditación]



3.2. Transferencia de la Innovación y de la Investigación: 

[ 12 ] Autorregulación del aprendizaje
Título: Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar.
por: de la Fuente, J. (2024)
Citación: de la Fuente, J. (2024). Implicaciones practicas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar. III Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação. Faculdade de Educação - UNICAMP. (18-19 abril 2024)
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[ 13 ] Autorregulación del aprendizaje
Título: Implicaciones prácticas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar.
por: de la Fuente, J. (2024)
Citación: de la Fuente, J. (2024). Implicaciones prácticas para la autorregulación en el aprendizaje, a partir de las aportaciones recientes del índice de experiencia de bienestar escolar. Conferencia Invitada. III SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y MOTIVACIÓN. Brasil, 19.04.24.
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[ 14 ] Bienestar Psicológico
Título: Implicaciones prácticas del "Indice de Experiencia de Bienestar Escolar" para la intervención psicoeducativa en Prevención Primaria.
por: de la Fuente, J. (2024)
Citación: de la Fuente, J. (2024). Implicaciones prácticas del "Indice de Experiencia de Bienestar Escolar" para la intervención psicoeducativa en Prevención Primaria. Conferencia. COP MADRID. 08.04.24.
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[ 15 ] Bienestar Psicológico.
Título: Intervención preventiva para la mejora de la Competencia para la Gestión del Estrés y el Bienestar Psicológico, en Jornada "La Salud Mental en los Contextos Educativos a Debate".
por: de la Fuente, J. (2023).
Citación: de la Fuente, J. (2023). Intervención preventiva para la mejora de la Competencia para la Gestión del Estrés y el Bienestar Psicológico, en Jornada "La Salud Mental en los Contextos Educativos a Debate". Pamplona, 10 de Noviembre de 2023.
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[ 16 ] e-Afrontamiento del Estrés y del Bienestar Psicológico
Título: Presentación de la herramienta e-Afrontamiento del Estrés y del Bienestar Psicológico.
por: de la Fuente, J. (2023)
Citación: de la Fuente, J. (2023). Presentación de la herramienta e-Afrontamiento del Estrés y del Bienestar Psicológico. Catálogo de Compra Pública Innovadora. Asamblea General de la Plataforma Tecnológica E-VIA. AMETIC. Madrid, 29.11.23
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[ 17 ] Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico.
Título: Modelo Conceptual de Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico, MCGEBP.
por: de la Fuente, J. y Martínez-Vicente, JM. (2023).
Citación: de la Fuente, J. y Martínez-Vicente, JM. (2023). Modelo Conceptual de Gestión del Estrés y del Bienestar Psicológico, MCGEBP. Amazon-Libros. Serie Education & Psychology I+D+I.
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[ 18 ] Innovación Tecnológica
Título: Ponencia sobre la Innovación tecnológica en Psicología.
por: de la Fuente, J. (2023)
Citación: de la Fuente, J. (2023). Ponencia sobre la Innovación tecnológica en psicología. Universidad de Almería, 19 de Octubre de 2022 (on-line).
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[ 19 ] Transferencia
Título: Presentación del Proyecto de Transferencia: Prueba de concepto 2022.
por: de la Fuente, J.
Citación: de la Fuente, J. (2023). Presentación del Proyecto de Transferencia: Prueba de concepto 2022. Universidad de Navarra: TIME TO SHARE, Encuentros sobre Investigación y Sostenibilidad. 20.03.23
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[ 20 ] Transferencia
Título: Propuesta a la RAE de estudio e inclusión de los terminos REGULACION / NO REGULACION (DESREGULACION) / DISREGULACIÓN (INTERNA y EXTERNA, respectivamente), como términos de uso propios de la teoría SR-ER propuesta.
por: de la Fuente, J. (2023).
Citación: de la Fuente, J. (2023). Propuesta a la RAE de estudio e inclusión de los terminos REGULACION / NO REGULACION (DESREGULACION) / DISREGULACIÓN (INTERNA y EXTERNA, respectivamente), como términos de uso propios de la teoría SR-ER propuesta. Pamplona: Universidad de Navarra (12/08/23)


[ 21 ] Transferencia de la investigación y de la Innovación
Título: Transferencia desde un Proyecto de Generación del Conocimiento y de Prueba de Concepto.
por: de la Fuente, J.
Citación: de la Fuente, J. (2024). Transferencia desde un Proyecto de Generación del Conocimiento y de Prueba de Concepto. Seminario Impacto y Transferencia en CCSS y Humanidades (29 /02(24). Universidad de Navarra.
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     4. ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN Y FORMATIVAS.: 

4.1. Reuniones del Equipo de Investigación: 

4.1.1. Reuniones de Coordinación: 

4.1.2. Reuniones de Investigación: 

4.2. Reuniones Formativas: